探索學習 小牛頓相信「提出疑問=建構知識」。 只要設計與幼兒生活經驗有關的科學活動,即可引導孩子發現問題,提出疑問,探索事物。「一起預測、一起觀察、一起求證、最後建構自己的知識」,讓孩子成為小牛頓,從實驗中發現世界。 K1大自然與生活探索活動 探索靜電 K2大自然與生活探索活動 製造窗子 K3大自然與生活探索活動 探索支架隱定性