探索學習

 

 
 
 
 
 

 

小牛頓相信「提出疑問=建構知識」。

只要設計與幼兒生活經驗有關的科學活動,即可引導孩子發現問題,提出疑問,探索事物。「一起預測、一起觀察、一起求證、最後建構自己的知識」,讓孩子成為小牛頓,從實驗中發現世界。

K1大自然與生活探索活動

探索靜電

K2大自然與生活探索活動

製造窗子

K3大自然與生活探索活動

探索支架隱定性